55 commenti
-
Luci e ombre, tuttavia trovo molto giusto insegnare ai ragazzi il rispetto per i luoghi in cui svolgono l'attività scolastica, per cui apprezzo molto che siano i ragazzi stessi a pulire gli ambienti in cui studiano.
-
Come ogni cosa c'è il bello e il brutto, ma di recente ho avuto la fortuna di conoscere un mio parente che vive in Giappone con la moglie e la figlia ed è stato stupefacente come una bambina di 10 anni senza che i genitori dicessero niente si è messa a fare i compiti il giorno di Natale io sicuramente non ci sarei riuscita . Questa bambina era molto educata e cortese non ha mai fatto un capriccio e aiutava a fare le quotidiane pulizie domestiche voglio vedere quanti bambini lo farebbero senza mai lamentarsi
-
Il bullismo purtroppo c'è ovunque, ma quasi duecento suicidi in un anno non è un numero su cui scherzare. Mi stupisce soprattutto che persino studenti delle medie giungano a una soluzione così drastica. Poi magari io sono poco informato sulla situazione in Italia o in altri paesi ma credo (e spero) che non sia così tragica.
-
Da una parte il popolo giapponese è così educato e gentile che trovo assurdo che però il bullismo sia al contempo molto presente in questa nazione nelle scuole. Non facevo i giapponesi così aggressivi e prepotenti nei confronti di altri che possono risultare più "deboli" o "diversi", mi spiace molto sentire queste cose. Certo, è anche vero che tutto questo succede in tutte le scuole del mondo, e sicuramente qui in italia ad esempio stiam messi molto peggio da questo punto di vista, ma speravo che almeno in ciò il Giappone potesse in qualche modo distinguersi.
-
Io non riuscirei mai a sopportare quell'orario, non riuscirei a trovare il tempo per studiare e fare i compiti. Poi la parte sul bullismo è tremenda, dee essere proprio orribile se porta al suicidio.
-
Da una parte il popolo giapponese è così educato e gentile che trovo assurdo che però il bullismo sia al contempo molto presente in questa nazione nelle scuole. Non facevo i giapponesi così aggressivi e prepotenti nei confronti di altri che possono risultare più "deboli" o "diversi", mi spiace molto sentire queste cose. Certo, è anche vero che tutto questo succede in tutte le scuole del mondo, e sicuramente qui in italia ad esempio stiam messi molto peggio da questo punto di vista, ma speravo che almeno in ciò il Giappone potesse in qualche modo distinguersi.
Io credo che invece sia normale, sia ben chiaro non lo giustifico, ma credo che in Giappone il bullismo sia portato sopratutto dell'eccessivo carico di responsabilità che qui in Italia non abbiamo o in minima parte.Loro reputano molto importante essenziale il risultato ottimo nella scuola e questo continuo stress porta i ragazzi a mettersi in continua competizione tra di loro. Comunque sia a scuola che nel lavoro in Giappone in qualche modo vige la regola del più forte -
Ma quello del bullismo è uguale ovunque, anche qui da noi e funziona con le stesse regole e gli stessi effetti. Niente di strano (se si considera normale il bullismo e lo è purtroppo...).
-
Quel che succede in molti anime e manga non è così lontano dalla realtà alla fine: e lì ne vediamo di esempi di bullismo e studenti tormentati.Da una parte il popolo giapponese è così educato e gentile che trovo assurdo che però il bullismo sia al contempo molto presente in questa nazione nelle scuole. Non facevo i giapponesi così aggressivi e prepotenti nei confronti di altri che possono risultare più "deboli" o "diversi", mi spiace molto sentire queste cose. Certo, è anche vero che tutto questo succede in tutte le scuole del mondo, e sicuramente qui in italia ad esempio stiam messi molto peggio da questo punto di vista, ma speravo che almeno in ciò il Giappone potesse in qualche modo distinguersi. -
Quando andavo a scuola io il bullismo c'era e ne sono stato vittima (non saprei valutare in che grado, ma dovetti cambiare classe alle superiori, pur non cambiando molto la situazione). Se ti metti poi a guardare le notizie nostrane su sto fenomeno, ne leggi di cose schifose anche da noi. Il bullismo è orribile ovunque, non credo che in giappone sia peggio che altrove.Io non riuscirei mai a sopportare quell'orario, non riuscirei a trovare il tempo per studiare e fare i compiti. Poi la parte sul bullismo è tremenda, dee essere proprio orribile se porta al suicidio. -
Giá sapevo che in Giappone il bullismo fosse un problema ma che alcuni ragazzi scegliessero addirittura il suicidio mi ha sorpreso...non so com'è effettivamente la situazione in Italia o in altri paesi ,ma spero non sia cosí grave
-
Per il bullismo mi sa che tutto il mondo (purtroppo) è paese... finchè ci saranno invidia, prepotenza e persone che si sentono in diritto di imporsi sugli altri, e dubito che questi possano sparire se non in un'utopia, avremo bullismo nelle scuole così come sul posto di lavoro. I suicidi ci sono anche qui, basta leggere il giornale o guardare un TG, si parla anche di ragazzini molto piccoli (uno o due mesi fa il caso di una ragazzina delle medie, l'anno scorso il ragazzo di Roma che veniva preso di mira perchè si vestiva di rosa... vado avanti?) e a me non sorprendono, visto che il bullismo è solo il fattore scatenante: quello che entra in gioco fra esso e il suicidio è molto più complicato, e forse solo chi l'ha provato può comprenderlo appieno (o chi lo ha studiato, ovvio).
(Che poi sfatiamo il mito che i bulli maschi aggrediscano solo fisicamente: nella mia vecchia classe c'erano degli emeriti ****** che bulleggiavano più persone, me compresa, a suon di risatine e insulti anche pesanti dietro le spalle (o davanti) che neanche le peggio ragazzette delle medie). -
L'argomento "scuola" è abbondantemente trattato negli anime e nei manga, diciamo che conoscevo quasi tutto quello che Hachi ha illustrato con precisione nell'articolo - anche la scuola che riunisce i due corsi delle medie e del liceo, vista in Strawberry Panic.
Riguardo alla pressione che subiscono gli studenti per avere buoni voti, purtroppo, credo che sia solo l'antipasto della loro futura vita lavorativa; mi stupisce invece il fatto che molti dei ragazzi che decidono di smettere di studiare dopo le scuole medie riescano a trovare un lavoro in tempi brevi - anche se ci sarebbe da chiedersi di che tipo e che prospettive abbiano per il futuro. -
"Questo porta anche ad una reazione delle vittime di tipo introspettivo"
Si direbbe "introiettivo". "Introspettivo" significa solo che comincia a pensare su se stesso, non che per forza si attribuisce la colpa.
Ok che il bullismo in Giappone può portare al suicidio, ma c'è davvero più bullismo lì che in Italia? Anche qui ce n'è un sacco. -
La questione del suicidio la sapevo da tempo, purtroppo la disciplina giapponese pretende troppo dai giovani (e non solo) e non mi stupisce che si sentano poco liberi di esprimersi e preferiscano in questo senso i paesi stranieri, una cosa invece che mi piacerebbe tanto arrivasse da noi è l'educazione, insegnata fin dall'elementari, ma non con serietà e dittatura, ma con piccole cose come pulire, ringraziare sempre, aiutarsi a vicenda, servire il pranzo ai compagni, salutare il maestro e continuarlo anche nelle altre scuole, spesso trovo che queste piccole basi dell'educazione manchino in Italia e altri paesi e mi piacerebbe molto che ci fossero.
-
Come sistema scolastico e soprattutto l'idea dei club mi piacciono un casino! speriamo nella prossima vita di essere in giappone ahah
per la storia del bullismo qualcosa già sapevo...ora si spiega come negli anime questo sia sempre presente! credo che per portare al suicidio debba essere un trauma(non che qui in italia non ci sia, anche io vengo continuamente preso di mira e se nn avessi il mio migliore amico nn so cosa farei ora...) cmq nn la trovo giusta questa cosa di isolare totalmente un apersona (oddio se fossi in Gantz o robe cosi nn saprei cosa fare *_* mamma mia sono troppi i suicidi!
ora mi interesserebbe sapere qualcosa in più sulla cultura giapponese mi èm sempre interessata
-
Un argomento davvero interessante peccato che anche in Giappone ci sono tante scene di bullismo e tanti suicidi per queste cose stupide,io spero che tutto questo bullismo in Giappone e in tutto il mondo finisca il più presto possibile.
-
2 0ora mi interesserebbe sapere qualcosa in più sulla cultura giapponese mi èm sempre interessata
Se ti interessa puoi cliccare sul tag Giappone in fondo all'articolo o visitare l'apposita sezione dedicata del sito!
-
Assolutamente vero!(Che poi sfatiamo il mito che i bulli maschi aggrediscano solo fisicamente: nella mia vecchia classe c'erano degli emeriti ****** che bulleggiavano più persone, me compresa, a suon di risatine e insulti anche pesanti dietro le spalle (o davanti) che neanche le peggio ragazzette delle medie). -
@Hachi194
Grazie mille
-
Gran bell'articolo, complimentoni!!! Molte cose le sapevo già da anime e manga (molto istruttivi da questo punto di vista) e da ricerche personali, ma finalmente adesso è tutto sistemato in maniera chiara e organizzata.
-
Ah beh , il bullismo non c'è solo in Giappone. Putroppo.
A vari livelli di schifo, c'è d'ovunque.
-
Non è nella scuola che hanno radici tali problemi quanto piuttosto nella società da cui nasce la scuola e per risolverli è necessario cambiare la società.
E una cosa del genere è piu facile a dirsi che a farsi... -
Molto utile, visto che ad Agosto iniziero' a frequentare il liceo li per un anno xD
-
Anch'io sapevo molte di queste cose, ma questo articolo è molto interessante, perché sintetizza tutto. I manga in cui l'argomento bullismo è trattato più minuziosamente sono Vitamin e Life, di Keiko Suenobu. Però come gli hikikomori anche questo problema non è affatto qualcosa di esclusivamente giapponese! Negli anni della scuola, che anche per questo non rimpiango nemmeno un po', ne ho viste tante da raccontare: innanzitutto ho avuto modo di vederlo dall'esterno, perché nella mia scuola elementare c'era chi lo subiva, una mia compagna di classe che era vessata da un'altra che ha tentato, per fortuna senza troppo successo, di isolarla perché timida, grassa (la poverina aveva pure un cognome allusivo, lascio immaginare)! La piccola vipera scriveva letterine smielate a noi altre bambine e tentava di corromperci con dei regali perché entrassimo in un suo "club" in cui ovviamente la vittima era esclusa!
E qualche volta mi è capitato anche di subirlo, ma non da mie compagne di classe: fortunatamente niente di così grave, dato che sto qui a raccontarlo, e mai e poi mai mi è saltato in testa di suicidarmi.
Però posso dire per esperienza che il bullismo di ogni tipo riesce comunque a segnare in qualche modo a vita una persona e mi ritengo molto fortunata di essere una girellara, perché nel periodo preistorico in cui andavo a scuola io non esisteva facebook... Mi spiace tanto per gli studenti di oggi, per i quali ritengo che il problema sia molto più serio ormai ovunque, dato che ormai si viene umiliati in mondo-visione: non per niente si sentono sempre più casi di suicidi dovuti proprio a questo!
In ogni caso io a quei tempi io non ho mai avuto certi drammatici propositi nemmeno -
Però posso dire per esperienza che il bullismo di ogni tipo riesce comunque a segnare in qualche modo a vita una persona e mi ritengo molto fortunata di essere una girellara, perché nel periodo preistorico in cui andavo a scuola io non esisteva facebook... Mi spiace tanto per gli studenti di oggi, per i quali ritengo che il problema sia molto più serio ormai ovunque, dato che ormai si viene umiliati in mondo-visione: non per niente si sentono sempre più casi di suicidi dovuti proprio a questo!
Condivido appieno, non vorrei essere nei panni degli adolescenti di oggi. -
Come ogni cosa c'è il bello e il brutto, ma di recente ho avuto la fortuna di conoscere un mio parente che vive in Giappone con la moglie e la figlia ed è stato stupefacente come una bambina di 10 anni senza che i genitori dicessero niente si è messa a fare i compiti il giorno di Natale io sicuramente non ci sarei riuscita . Questa bambina era molto educata e cortese non ha mai fatto un capriccio e aiutava a fare le quotidiane pulizie domestiche voglio vedere quanti bambini lo farebbero senza mai lamentarsi
È puro e semplice inquadramento, nulla di eccezionale, fortuna che da noi non è così, per lo meno non ovunque, educare i figli non significa certo imparargli i metodi di pulizia del pavimento. Devono essere educati a pensare con la loro testa, ad essere indipendenti nelle scelte, a fare le cose non perché le fanno tutti e quindi è un bene.... -
Allineati e coperti, ma soprattutto il rispetto delle regole, magari fosse così anche da noi, qua ognuno fa quel che gli pare e degli altri chi se ne frega, l'IO prima di tutto.
Tipo Alberto Sordi nel "Marchese del grillo": io so io e voi non siete un c.....potete capire cosa.
Comunque meno male che non ho figli.
Un saluto ad Hachi194, grazie per il tuo lavoro qui su AC, sono le notizie che preferisco.
-
Allineati e coperti, ma soprattutto il rispetto delle regole, magari fosse così anche da noi, qua ognuno fa quel che gli pare e degli altri chi se ne frega, l'IO prima di tutto.Tipo Alberto Sordi nel "Marchese del grillo": io so io e voi non siete un c.....potete capire cosa.Comunque meno male che non ho figli.Un saluto ad Hachi194, grazie per il tuo lavoro qui su AC, sono le notizie che preferisco.
Magari fosse così cosa, avere un'educazione di facciata?Sì bello, puliscono le loro aule poi però se uno studente rimane indietro perchè ha dei limiti viene isolato da classe ed istituzione scolastica, i figli devono obbedire ciecamente ai genitori ma se questi ritengono che il figlio non sia degno possono benissimo escluderlo dalla vita familiare ed ereditaria e non parliamo poi di tutte quelle convenzioni che devono essere rispettate. Cavolo, pure farsi una famiglia è una convenzione! -
La cosa che più mi affascina delle scuole giapponesi è che i ragazzi puliscano da soli gli edifici scolastici. Trovo sia molto utile, anche per insegnare ad essere civili in ambienti pubblici. E' anche molto bello che frequentino dei club nel pomeriggio, ma devo chiederlo... quando studiano?
-
Sicuramente il bullismo è diffuso ovunque, ma, come è spiegato chiaramente anche nell'articolo, è la reazione degli studenti giapponesi ad essere diversa: per loro essere parte integrante del gruppo è fondamentale, ecco perchè l'ostracismo può condurre al suicidio.
Incuriosita invece dall'obbligo scolastico fino a 15 anni: in molti anime/manga/drama si vedono ragazzi anche più giovani rinchiudersi in casa e/o rifiutarsi di andare a scuola, senza che ci siano conseguenze; è un obbligo solo formale, dunque? no, perchè in Italia chi non rispetta l'obbligo scolastico rischia di vedersi prelevare dai carabinieri.. -
Oh, ma solo noi italiani (ed altri europei...) ci facciamo un anno di scuola extra prima di andare a l'università?
Senza contare che, tra l'altro, anche le nostre università durano di più rispetto a quelle americane/giapponesi -
Allineati e coperti, ma soprattutto il rispetto delle regole, magari fosse così anche da noi, qua ognuno fa quel che gli pare e degli altri chi se ne frega, l'IO prima di tutto.Tipo Alberto Sordi nel "Marchese del grillo": io so io e voi non siete un c.....potete capire cosa.Comunque meno male che non ho figli.Un saluto ad Hachi194, grazie per il tuo lavoro qui su AC, sono le notizie che preferisco.Magari fosse così cosa, avere un'educazione di facciata?Sì bello, puliscono le loro aule poi però se uno studente rimane indietro perchè ha dei limiti viene isolato da classe ed istituzione scolastica, i figli devono obbedire ciecamente ai genitori ma se questi ritengono che il figlio non sia degno possono benissimo escluderlo dalla vita familiare ed ereditaria e non parliamo poi di tutte quelle convenzioni che devono essere rispettate. Cavolo, pure farsi una famiglia è una convenzione!
Penso che possa succedere, ma mi piace pensare che anche i giapponesi abbiano una coscienza e un po' di umanità e non tutti i genitori trasformino la propria famiglia in un lager per i propri figli e suppongo che un po' di amore lo provino anche loro. Mi piace pensare che le istituzioni scolastiche non siano delle prigioni e che se un allievo ha difficoltà venga aiutato, soprattutto nelle strutture pubbliche.
Per quel poco che ho girato in Gippone ho visto bambini allegri sia per strada che nelle scuole e non cordate di robot programmati dall'educazione sociale.
Per me l'educazione è importante per il rispetto verso il prossimo, se la libera espressione della personalità vuol dire far fare ai propri figli tutto ciò che gli passa per la testa ledendo la tranquillità e i diritti altrui a me non sta bene. Inoltre vediamo di non estremizzare ogni cosa pensando che allineati e coperti voglia dire Corea del Nord.
Concordo che di convenzioni ne hanno a bizzaffe, ma ti assicuro che le cose stanno cambiando.
P.S.: il pollice verso non te l'ho messo io, si discute tranquillamente. -
Allineati e coperti, ma soprattutto il rispetto delle regole, magari fosse così anche da noi, qua ognuno fa quel che gli pare e degli altri chi se ne frega, l'IO prima di tutto.Tipo Alberto Sordi nel "Marchese del grillo": io so io e voi non siete un c.....potete capire cosa.Comunque meno male che non ho figli.Un saluto ad Hachi194, grazie per il tuo lavoro qui su AC, sono le notizie che preferisco.Magari fosse così cosa, avere un'educazione di facciata?Sì bello, puliscono le loro aule poi però se uno studente rimane indietro perchè ha dei limiti viene isolato da classe ed istituzione scolastica, i figli devono obbedire ciecamente ai genitori ma se questi ritengono che il figlio non sia degno possono benissimo escluderlo dalla vita familiare ed ereditaria e non parliamo poi di tutte quelle convenzioni che devono essere rispettate. Cavolo, pure farsi una famiglia è una convenzione!
Amen, come non concordare.... -
Molto interessante l'articolo (e fa impressione leggere il numero di suicidi scolastici che di sicuro saranno in larga parte dovuti al bullismo ma credo anche per altri motivi, magari famigliari, di sempre difficile comprensione) ma volevo chiedere se mi sapete togliere un dubbio dubbioso che mi porto dietro da tempo.
Tempo fa vidi una trasmissione tv che parlava proprio della vita scolastica in giappone e sono rimasto colpito da una frase detta durante il servizio in cui si affermava che "il futuro dei giovani giapponesi veniva deciso in parte già da un test pedagogico fatto ai bambini prima di entrare all'asilo (o elementari non ricordo esattamente)".
Che voi sappiate (di sicuro molto più di me) è vera questa cosa? era magari vera anni fa o effettivamente un test in età molto giovane può davvero decidere il parte il futuro scolastico (e quindi lavorativo) di un giovane giapponese?
Se la cosa è vera è forse l'ombra più ombrosa di tutte... fosse capitato a me personalmente che elementari e medie sono state a dir poco disastrose (interesse zero e professori e maestri che lo abbassavano ulteriolmente) ma con superiori ad ottimi livelli sarei stato tagliato fuori da opportunità a causa di un test... se è vera la cosa è assurda davvero. -
Allineati e coperti, ma soprattutto il rispetto delle regole, magari fosse così anche da noi, qua ognuno fa quel che gli pare e degli altri chi se ne frega, l'IO prima di tutto.Tipo Alberto Sordi nel "Marchese del grillo": io so io e voi non siete un c.....potete capire cosa.Comunque meno male che non ho figli.Un saluto ad Hachi194, grazie per il tuo lavoro qui su AC, sono le notizie che preferisco.Magari fosse così cosa, avere un'educazione di facciata?Sì bello, puliscono le loro aule poi però se uno studente rimane indietro perchè ha dei limiti viene isolato da classe ed istituzione scolastica, i figli devono obbedire ciecamente ai genitori ma se questi ritengono che il figlio non sia degno possono benissimo escluderlo dalla vita familiare ed ereditaria e non parliamo poi di tutte quelle convenzioni che devono essere rispettate. Cavolo, pure farsi una famiglia è una convenzione!Penso che possa succedere, ma mi piace pensare che anche i giapponesi abbiano una coscienza e un po' di umanità e non tutti i genitori trasformino la propria famiglia in un lager per i propri figli e suppongo che un po' di amore lo provino anche loro. Mi piace pensare che le istituzioni scolastiche non siano delle prigioni e che se un allievo ha difficoltà venga aiutato, soprattutto nelle strutture pubbliche.Per quel poco che ho girato in Gippone ho visto bambini allegri sia per strada che nelle scuole e non cordate di robot programmati dall'educazione sociale. Per me l'educazione è importante per il rispetto verso il prossimo, se la libera espressione della personalità vuol dire far fare ai propri figli tutto ciò che gli passa per la testa ledendo la tranquillità e i diritti altrui a me non sta bene. Inoltre vediamo di non estremizzare ogni cosa pensando che allineati e coperti voglia dire Corea del Nord. Concordo che di convenzioni ne hanno a bizzaffe, ma ti assicuro che le cose stanno cambiando.P.S.: il pollice verso non te l'ho messo io, si discute tranquillamente.
Le scuole pubbliche sono rigide esattamente come quelle private anzi, anche di più visto che generalmente le private sono istituti convenzionati che tra medie e superiori e non hanno un esame di accesso per accedere al livello superiore. Inoltre vi è una notevole discriminazione a seconda di quale scuola si è frequentato e non riuscire ad accedere a quelle giuste vuol dire essere cittadino di serie B. Vedere per strada bambini allegri o studenti sorridenti non vuol dire nulla, il bullismo, l'indice di suicidio minorile (il più alto al mondo) sono indici di una società oppressiva che non si cura minimamente dell'individualità della persona basti anche pensare alle politiche completamente cieche di fronte alla popolazione handicappata, niente codice morse nei luoghi pubblici o sugli oggetti di prima necessità come le medicine (e prima di dire "anche in Italia", le stazioni più usate hanno sempre una mappa con il codice morse) nessuna politica di aiuto (qui è normale che lo Stato paghi i corsi per i cani per ciechi e li dia gratuitamente ai bisognosi). Libera espressione della propria personalità non vuol dire fare gli animali ma potersi esprimere liberamente, poter dire "no, questo non mi piace " e non dover concordare perché la convenzione dice che non bisogna esprimere opinioni contrarie. L'educazione la si fa insegnando e spiegando i perché, non dando obblighi tassativi che possono andare bene fino ai tre anni (in quanto il bambino non è mentalmente maturo per comprendere) ma poi se si continua con questa politica si creano amebe incapaci di ragionare e si creano appunto quelle pesanti contraddizioni presenti nella cultura giapponese ( bisogna essere bravi a scuola perché chi è bravo vale dunque chi non riesce a raggiungere gli stessi risultati è uno studente di serie B,futuro cittadino di serie B e dunque inferiore dunque bullizzabile, l'omosessualità va bene fino all'adolescenza poi magicamente sparisce non esistono gli omosessuali perché i giapponesi a vent'anni devono sposarsi e figliare). -
La scuola nipponica mi ha sempre affascinato e continua
ad essre cosi , nonostante le sue luci ed ombre ! -
0 0Io invece faccio una domanda scema, ma è una cosa che non riesco a capire.
Se gli anni delle elementari sono 6 e quelli delle medie 3, come è possibile che si inizi a 6 anni e si finisca a 15? In teoria, se al primo anno di elementari (il cui inizio è a marzo) ho 6 anni, all'ultimo delle medie ne dovrei avere 14... sbaglio io qualche conto? -
1 0Io invece faccio una domanda scema, ma è una cosa che non riesco a capire.Se gli anni delle elementari sono 6 e quelli delle medie 3, come è possibile che si inizi a 6 anni e si finisca a 15? In teoria, se al primo anno di elementari (il cui inizio è a marzo) ho 6 anni, all'ultimo delle medie ne dovrei avere 14... sbaglio io qualche conto?
No non sbagli i conti, ma bisogna distinguere fra età in cui è obbligatorio andare a scuola e corsi che si frequentano, quindi le due cose potrebbero non coincidere.... -
Le scuole pubbliche sono rigide esattamente come quelle private anzi, anche di più visto che generalmente le private sono istituti convenzionati che tra medie e superiori e non hanno un esame di accesso per accedere al livello superiore. Inoltre vi è una notevole discriminazione a seconda di quale scuola si è frequentato e non riuscire ad accedere a quelle giuste vuol dire essere cittadino di serie B. Vedere per strada bambini allegri o studenti sorridenti non vuol dire nulla, il bullismo, l'indice di suicidio minorile (il più alto al mondo) sono indici di una società oppressiva che non si cura minimamente dell'individualità della persona basti anche pensare alle politiche completamente cieche di fronte alla popolazione handicappata, niente codice morse nei luoghi pubblici o sugli oggetti di prima necessità come le medicine (e prima di dire "anche in Italia", le stazioni più usate hanno sempre una mappa con il codice morse) nessuna politica di aiuto (qui è normale che lo Stato paghi i corsi per i cani per ciechi e li dia gratuitamente ai bisognosi). Libera espressione della propria personalità non vuol dire fare gli animali ma potersi esprimere liberamente, poter dire "no, questo non mi piace " e non dover concordare perché la convenzione dice che non bisogna esprimere opinioni contrarie. L'educazione la si fa insegnando e spiegando i perché, non dando obblighi tassativi che possono andare bene fino ai tre anni (in quanto il bambino non è mentalmente maturo per comprendere) ma poi se si continua con questa politica si creano amebe incapaci di ragionare e si creano appunto quelle pesanti contraddizioni presenti nella cultura giapponese ( bisogna essere bravi a scuola perché chi è bravo vale dunque chi non riesce a raggiungere gli stessi risultati è uno studente di serie B,futuro cittadino di serie B e dunque inferiore dunque bullizzabile, l'omosessualità va bene fino all'adolescenza poi magicamente sparisce non esistono gli omosessuali perché i giapponesi a vent'anni devono sposarsi e figliare).
Credo tu abbia fatto una disamina perfetta di una società con tanti problemi che cerca di nascondersi dietro ad una facciata perfetta. Da noi in effetti i problemi sono più in evidenza, ma da un lato forse è meglio così perchè se ne parla e si può risolvere e migliorare.
Il fattore dei cittadini di serie A e B per la scuola poi è un fattore da non sottovalutare e che considero ombra megagalattica in giappone. Conosco tantissime persone che non hanno portato avanti gli studi e sono a livelli superiori sia per bravura nel lavoro che tante volte per intelligenza di gente "studiata" che ha fatto l'università... la cosa bella è che nel mondo (più o meno dappertutto) sono le capacità della persona a fare la differenza e non gli studi fatti (comunque importanti eh), ma se a prescindere da quella già si decide che una persona è di serie A o B limitandola nei lavori e competenze che poi dovrà fare per tutta la vita la trovo una discriminazione più grave di molte altre più appariscenti (non la sapevo la storia dell'omosessualità... è davvero bizzarra la cosa ma forse è una delle tantissime contraddizioni del sol levante).
Da un lato ammiro la capacità di dare responsabilità anche a bambini che da noi sarebbero considerati "troppo giovani per capire" (e poi gli si da in mano a 6 anni un cellulare da 600 euro perchè quello invece è bravissimo a "capirlo" -_- ), la gestione della scuola non come solo luogo di studio ma anche di aggregazione culturale con i vari club/gruppi e le attività svolte (penso ai festival che sono una specie di piccola autogestione autorizzata di qualche giorno che trovo meravigliosa), la disciplina che viene insegnata agli studenti (forse anche troppo rigida a volte) ma che da noi negli ultimi anni manca e molto (e non si tratta di problemi di budget, si tratta di problemi sociali dove il figlio e i genitori soprattutto sono troppo salvaguardati e un maestro o professore non può sgridare o rimproverare un alunno senza il dubbio di venir denunciato o querelato, cosa che trovo davvero assurda... fosse per me vieterei assolutamente i cellulari nelle scuole ad esempio, troppo spesso usati oggi dai bulletti di turno per denigrare compagni e insegnanti... ma ci vorrebbe una lista infinita).
Ci sono tante ombre e tante luci come in ogni paese, ma ci sono posti dove tentano di migliorare, altri invece che si chiudono a riccio nelle proprie tradizioni e lineaggi e da li non vogliono evolvere. -
Innanzitutto bell'articolo, grazie Hachi
Come molti sono affascinato dalle scuole nipponiche e come ogni cosa a questo mondo comprende lati positivi e negativi. Il sistema scolastico è davvero molto differente dal nostro, in molte cose e sicuramente è più avanti a noi, basta vedere che fanno pulire la scuola agli studenti, ovviamente con lo scopo di renderli più capaci a prendersi curi dell'ambiente in cui vivono. Le divise le amo, apprezzo il fatto che almeno alle elementari danno da sè agli studenti la divisa, libri e quant'altro, mentre da noi devi uscire il portafogli sempre..
Purtroppo il lato negativo non può comprendere solo dal bullismo, che credo sia abbastanza risaputo, secondo me le ore scolastiche in giornata sono davvero troppe, contando che poi ci sono anche le ore dedicate ai club. Sicuramente piacerebbe anche a me passare del tempo in club con gli amici, ma tutti i gironi tornare a casa la sera dopo una giornata scolastica, sai che prigionia poi
Riguardo il bullismo, mi dispiace davvero tanto che un'ambiente così bello ospiti una negatività del genere, ma il bullismo non esiste solo in Giappone.. Sarà che i giapponesi tendono a chiudersi in se stessi (questo è risaputo in molti casi), ma secondo me è qualcosa che si può affrontare. -
Io invece faccio una domanda scema, ma è una cosa che non riesco a capire.Se gli anni delle elementari sono 6 e quelli delle medie 3, come è possibile che si inizi a 6 anni e si finisca a 15? In teoria, se al primo anno di elementari (il cui inizio è a marzo) ho 6 anni, all'ultimo delle medie ne dovrei avere 14... sbaglio io qualche conto?
Se l'anno inizia ad aprile e tu compi gli anni in settembre mettiamo, inizi a 6 anni, ma quando arrivi al mese di settembre ne compi 7. Quello che voglio dire è che nell'ultimo anno delle medie inizi che ne hai 14 ma finisci che ne hai 15
-
1 0@Tati:grazie mille! Hai spiegato meglio di me quello che volevo dire!!!
-
1 0Se l'anno inizia ad aprile e tu compi gli anni in settembre mettiamo, inizi a 6 anni, ma quando arrivi al mese di settembre ne compi 7. Quello che voglio dire è che nell'ultimo anno delle medie inizi che ne hai 14 ma finisci che ne hai 15
Quindi, quando inizi la prima elementare, sei nell'anno dei 7? Se è come dici tu, chi è nato a gennaio inizierebbe la scuola a 7 anni. -
Allineati e coperti, ma soprattutto il rispetto delle regole, magari fosse così anche da noi, qua ognuno fa quel che gli pare e degli altri chi se ne frega, l'IO prima di tutto.Tipo Alberto Sordi nel "Marchese del grillo": io so io e voi non siete un c.....potete capire cosa.Comunque meno male che non ho figli.Un saluto ad Hachi194, grazie per il tuo lavoro qui su AC, sono le notizie che preferisco.Magari fosse così cosa, avere un'educazione di facciata?Sì bello, puliscono le loro aule poi però se uno studente rimane indietro perchè ha dei limiti viene isolato da classe ed istituzione scolastica, i figli devono obbedire ciecamente ai genitori ma se questi ritengono che il figlio non sia degno possono benissimo escluderlo dalla vita familiare ed ereditaria e non parliamo poi di tutte quelle convenzioni che devono essere rispettate. Cavolo, pure farsi una famiglia è una convenzione!Penso che possa succedere, ma mi piace pensare che anche i giapponesi abbiano una coscienza e un po' di umanità e non tutti i genitori trasformino la propria famiglia in un lager per i propri figli e suppongo che un po' di amore lo provino anche loro. Mi piace pensare che le istituzioni scolastiche non siano delle prigioni e che se un allievo ha difficoltà venga aiutato, soprattutto nelle strutture pubbliche.Per quel poco che ho girato in Gippone ho visto bambini allegri sia per strada che nelle scuole e non cordate di robot programmati dall'educazione sociale. Per me l'educazione è importante per il rispetto verso il prossimo, se la libera espressione della personalità vuol dire far fare ai propri figli tutto ciò che gli passa per la testa ledendo la tranquillità e i diritti altrui a me non sta bene. Inoltre vediamo di non estremizzare ogni cosa pensando che allineati e coperti voglia dire Corea del Nord. Concordo che di convenzioni ne hanno a bizzaffe, ma ti assicuro che le cose stanno cambiando.P.S.: il pollice verso non te l'ho messo io, si discute tranquillamente.Le scuole pubbliche sono rigide esattamente come quelle private anzi, anche di più visto che generalmente le private sono istituti convenzionati che tra medie e superiori e non hanno un esame di accesso per accedere al livello superiore. Inoltre vi è una notevole discriminazione a seconda di quale scuola si è frequentato e non riuscire ad accedere a quelle giuste vuol dire essere cittadino di serie B. Vedere per strada bambini allegri o studenti sorridenti non vuol dire nulla, il bullismo, l'indice di suicidio minorile (il più alto al mondo) sono indici di una società oppressiva che non si cura minimamente dell'individualità della persona basti anche pensare alle politiche completamente cieche di fronte alla popolazione handicappata, niente codice morse nei luoghi pubblici o sugli oggetti di prima necessità come le medicine (e prima di dire "anche in Italia", le stazioni più usate hanno sempre una mappa con il codice morse) nessuna politica di aiuto (qui è normale che lo Stato paghi i corsi per i cani per ciechi e li dia gratuitamente ai bisognosi). Libera espressione della propria personalità non vuol dire fare gli animali ma potersi esprimere liberamente, poter dire "no, questo non mi piace " e non dover concordare perché la convenzione dice che non bisogna esprimere opinioni contrarie. L'educazione la si fa insegnando e spiegando i perché, non dando obblighi tassativi che possono andare bene fino ai tre anni (in quanto il bambino non è mentalmente maturo per comprendere) ma poi se si continua con questa politica si creano amebe incapaci di ragionare e si creano appunto quelle pesanti contraddizioni presenti nella cultura giapponese ( bisogna essere bravi a scuola perché chi è bravo vale dunque chi non riesce a raggiungere gli stessi risultati è uno studente di serie B,futuro cittadino di serie B e dunque inferiore dunque bullizzabile, l'omosessualità va bene fino all'adolescenza poi magicamente sparisce non esistono gli omosessuali perché i giapponesi a vent'anni devono sposarsi e figliare).
Ogni volta che si mettono in luce i lati negativi del Giappone e della loro vita sociale sembra di leggere un girone dell'inferno dantesco. Continuo a non capacitarmi come ci sia un'interesse così grande tra gli utenti di AC, a parte anime e manga, verso questo paese che sembra avere più lati negativi che positivi. Lasciamo perdere il fascino della tradizione, della loro storia, ecc., sono bazzecole da turista, ci sono in ogni paese del mondo, parliamo di società, perchè ci sono persone che vorrebbero trasferirsi all'inferno da questo paradiso che è l'Italia? Ad esempio andresti a viverci?
Io ci proverei, ma non per farli cambiare ma per cercare di uniformarmi a loro. -
Quindi, quando inizi la prima elementare, sei nell'anno dei 7? Se è come dici tu, chi è nato a gennaio inizierebbe la scuola a 7 anni.
Quelli nati in Gennaio, Febbraio e Marzo se non erro vanno con l'anno precedente. -
1 0Oddio che confusione con questi anni! ^^'
Allora secondo me è così: l'anno scolastico inizia a aprile quindi se io sono nato a gennaio andrò a scuola che ho già 6 anni e quando la finisco a marzo dell'anno dopo ne avrò sette. Se sono nato a maggio probabilmente andrò a scuola ad aprile dell'anno successivo, in cui ne avrò ancora 6 anche se per poco. Funziona così anche da noi più o meno La questione è cmq che si inizia avendo un'età e si finisce che si ha cmq un anno in più 
-
0 0Quelli nati in Gennaio, Febbraio e Marzo se non erro vanno con l'anno precedente.
Un sistema piuttosto cervellotico!
Ma era giusto una curiosità. Grazie anche ad Hachi per le risposte. -
Se funziona come in Inghilterra, e mi pare di capire sia così, entrano in prima elementare tutti i bambini che compiranno 7 anni durante lo stesso anno scolastico (quindi da aprile al marzo dell'anno dopo)! In Inghilterra (non so se vale per tutto il Regno Unito, penso di sì?) si parla di 6 anni, ovviamente, così come dell'anno scolastico da settembre ad all'agosto successivo. In realtà non è così complicato come può sembrare, ma di sicuro rimane molto più semplice il nostro metodo!
(Io l'ho scoperto con Harry Potter... Pur essendo nello stesso anno a scuola, Hermione era del novembre del '79 - ma Harry e Ron, per esempio, dell'80!)
Dall'altra parte però questo metodo permette forse ai ragazzi di entrare nel mondo del lavoro tutti alla stessa età anagrafica, mentre da noi i nati di dicembre sono in parte "avantaggiati" rispetto a quelli di gennaio, ad esempio. Dire 'ho finito l'università a 21 anni" è più d'effetto rispetto ai 22, eppure può essere solo una questione di mese di nascita
-
Ho trovato un interessante articolo che rende meglio l'idea della rigida educazione scolastica giapponese spiegando, come viene mostrato anche nei manga, fino a che punto gli insegnanti influenzino anche il modo di vestire, di pettinarsi e di parlare dei giapponesi fin dall'asilo:
http://digilander.libero.it/scuolaacolori/riflessioni/letture/terzani.htm
Particolarmente duro per i bimbi dell'asilo... Premettendo che quella storia non è piaciuta nemmeno a me e che ogni eccesso è difetto e che secondo me quella maestra è solo una furba che ha voluto farsi pubblicità sfruttando l'ingenuità del suo alunno, non oso immaginare come sarebbe finita la sparata sul "fiore petaloso" se il bambino fosse stato giapponese!!!
-
L'ijime è una piaga molto violenta in Giappone e i numeri dei suicidi dei ragazzi delle medie fa capire il problema. Essere maschio in Giappone significa avere continue grosse pressioni, e se uno ha la sfiga di essere preso di mira da qualche vigliacco (perchè i bulli sono vigliacchi), rischia veramente grosso, perchè nessuno si prenderà la briga di aiutarlo o ascoltarlo, dato che è un problema suo... Qualcuno potrebbe dirmi che anche da noi le persone non sono molto empatiche con il prossimo, però è diverso, perchè la nostra società ha una struttura diversa dalla loro. Comunque se qualcuno è vittima di atti di bullismo deve fare una cosa sola: diventare più forte. Una seconda via non esiste, perchè la stessa società Giapponese non te la permette.
Molti pensano al Giappone con l'immagine di Akiba, ma il Giappone non è solo luce, ma anche ombra. (è all'ombra fa sempre freddo...) -
Da una parte il popolo giapponese è così educato e gentile che trovo assurdo che però il bullismo sia al contempo molto presente in questa nazione nelle scuole. Non facevo i giapponesi così aggressivi e prepotenti nei confronti di altri che possono risultare più "deboli" o "diversi", mi spiace molto sentire queste cose. Certo, è anche vero che tutto questo succede in tutte le scuole del mondo, e sicuramente qui in italia ad esempio stiam messi molto peggio da questo punto di vista, ma speravo che almeno in ciò il Giappone potesse in qualche modo distinguersi.
Sul fatto che i giapponesi siano gentili ho visto qualche tempo fa un video su YT particolarmente illuminante:
Nonostante "bazzichi" la cultura giapponese da quasi 15 anni, non conoscevo proprio questa questione del Tatemae-Honne! Non credevo che i giapponesi fossero così "netti" nell'essere sinceri o nel assumere una facciata di comodo, non conoscono le mezze misure...per questo si passa dalla gentilezza a dei giudizi cattivi e brutali.
E' uno degli aspetti più strani da capire secondo un nostro punto di vista occidentale, secondo me... -
Molto interessante questo articolo, più per lo spunto di dibattito che offre. Onestamente il funzionamento della scuola in Giappone lo trovo veramente interessante e il problema del bullismo non ritengo sia legato alla struttura scolastica in se per se, quanto alla cultura che ne sta alla base.il fatto che gli studi definiscano il tuo ruolo nella società è il reale problema, non tanto il fatto che siano gli studenti a pulire i proprio spazi da soli! Ma purtroppo questo non è l'unico paese in cui i suicidi sono legati all'importanza che la società dà alla scuola: abbiamo esempi molto più vicini quali la Svezia e la Norvegia.
-
Io invece faccio una domanda scema, ma è una cosa che non riesco a capire.Se gli anni delle elementari sono 6 e quelli delle medie 3, come è possibile che si inizi a 6 anni e si finisca a 15? In teoria, se al primo anno di elementari (il cui inizio è a marzo) ho 6 anni, all'ultimo delle medie ne dovrei avere 14... sbaglio io qualche conto?
L'ultimo anno delle medie infatti lo inizi ad Aprile nell'anno in cui hai compiuto o compierai 14 anni e lo finirai a Marzo nell'anno dei 15. Ipotizziamo che tu sia nato nel 2000: nell'Aprile 2014 inizierai l'ultimo anno delle medie che finirai nel Marzo 2015. -
Il sistema scolastico giapponese mi ha sempre interessato molto,ma ho una curiosità,in che periodo si svolgono generalmente gli esami d'ammissione dato che l'anno scolastico inizia ad aprile? Tra febbraio e marzo? Scusate,è una domanda scema,ma mi è venuta in mente così XD
-
1 0Il sistema scolastico giapponese mi ha sempre interessato molto,ma ho una curiosità,in che periodo si svolgono generalmente gli esami d'ammissione dato che l'anno scolastico inizia ad aprile? Tra febbraio e marzo? Scusate,è una domanda scema,ma mi è venuta in mente così XD
Sí di solito sono in quel periodo.
