Viene rappresentato in molti anime e manga !

A scuola di mia figlia organizzano delle "Olimpiadi" molto simili che coinvolgono tutta la scuola (elementari) creando delle squadre che non corrispondono alle classi ma mischiano grandi e piccoli delle varie sezioni. E' molto fortunata!

sarebbe una figata farlo anche qui, come il festival scolastico

Io la trovo una bella cosa, ha davvero molti vantaggi nel farlo. Inoltre a me piacerebbe parteciparvi almeno una volta, almeno ci si diverte un po'
Grazie per questi articoli sempre molto interessanti

La trovo una cosa veramente spettacolare,eventi simili possono fare da trampolino di lancio per chi magari non eccelle particolarmente nello studio e ad avvicinarsi gli uni con gli altri.l Italia per ste cose è indietro anni luce,un paese dove si conosce praticamente solo il calcio.

A scuola di mia figlia organizzano delle "Olimpiadi" molto simili che coinvolgono tutta la scuola (elementari) creando delle squadre che non corrispondono alle classi ma mischiano grandi e piccoli delle varie sezioni. E' molto fortunata!

Davvero moltissimo. Purtroppo in Italia il peso generalmente dato allo sport dalle istituzioni scolastiche e veramente ridicolo. Gli insegnanti generalmente sacrificano quello che è un elemento formativo di indiscutibile importanza quale lo sport in favore delle materie "importanti" secondo il loro punto di vista o per paura che qualcuno si faccia male, delegando il tutto ad 'agenzie' esterne al mondo scolastico. Ma dato che la scuola è socialmente riconosciuta come la primaria agenzia formativa non dovrebbe certo delegare quasi totalmente un campo dall'alto tasso formativo quale è lo sport ad agenzie esterne. C'è da fare indiscutibilmente qualcosa, anzi, parecchio di più

Sono sempre stato incuriosito da questo evento, è bello poterne sapere di più, grazie infinite

Grazie dell'articolo, il festival sportivo e quello culturale sono le due cose della scuola giapponese che porterei sicuramente nel sistema italiano, da 'non amante' dell'esercizio fisico penso che sia divertente lo stesso visto come ci si ritrova coinvolti nella comunità scolastica e non.

Questa descrizione dell'undokai e' troppo celebrativa (per i miei gusti) e finanche troppo idilliaca. Mia moglie (giapponese) insegna nelle scuole elementari e, quindi, diciamo che io una certa idea di cosa sia l'undokai me la sono fatta. Personalmente, non lo apprezzo e vi spiego brevemente il perche'. Devo prima fare, pero', una premessa doverosa: quando i giapponesi cercarono di tradurre la parola sport usarono per l'appunto i kanji di 運動　（うんどう）che, in realta', starebbero ad indicare il movimento o l'esercizio (fisico). (Esiste anche il katakana スポーツ ma, appunto, e' solo un katakana). Da notare come il primo kanji 運 (che di per se' da l'idea dell'avanzamento e quindi del miglioramento) sia molto simile al kanji di 軍 (ぐん) che significa "arma" "forza militare" "truppa". Non solo i giapponesi non sapevano e non sanno tuttora che "sport" originariamente significava (ed ancora significa) "divertimento" ma, come si vede benissimo, durante l'undokai, lo "sport" e', di fatto, una "simulazione bellica". Tutte queste cose non le sapevo quando ho visto il mio primo undokai ma non scordero' l'impressione da "parata militare" da "soldatini" e da "combattimento". Ad essere onesti, oltre allo "sport" e alla "guerra", negli undokai c'e' anche molta "danza" (e anche questo mi sembra interessantissimo e degno di nota). Infine, una considerazione: ho chiesto spesso ai miei studenti (di tutte le eta') se conservassero un buon / bel ricordo dei loro undokai e, "stranamente", nessuno di loro ha un ricordo significativo. Certo, e' ben possibile che avendo chiesto ad un campione di persone, abbia "beccato" quelle "sbagliate". Oppure, e' anche questo ben possibile, che la "militarizzazione" dello sport non sia di per se' una bella cosa. Di 根性 (こんじょう/ konjou) parleremo un'altra volta

nella scuola in cui ho fatto le elemntari c'era la festa dello sport dove le classi si sfidavano in varie prove ginniche e giochi di squadra. a fine giornata c'erano le premiazioni con i genitori

Nelle scuole l'attività fisica è fin troppo sacrificata mentre come avete detto è una materia di grande importanza. Mi viene in mente ad esempio che ormai sono pochi i bambini in grado di fare una semplice capriola poi ci sono i problemi di sovrappeso che hanno i bambini di adesso.
Alle superiori ho fatto parte della squadra di atletica e abbiamo gareggiato contro le altre scuole e alle medie ho fatto uguale. Una vera fortuna!

Non posso che quotare con @Galvan73. Ho due bimbi ma soltanto il primo è riuscito a fare la prima elementare in Giappone, poi siamo venuti in Italia, e lui non l'ha vissuta bene. C'è comunque della competizione (come in ogni cosa) e inoltre inculcano in testa ai bimbi di impegnarsi perché ci sono i genitori che li guardano e non devono fargli fare brutta figura e che essendo una cosa di gruppo se sbagli fai perdere tutta la squadra. Insegnamenti sbagliatissimi a mio parere o che comunque non devono essere insegnati in questo modo... ricordo benissimo lo stress di mio figlio.

Articolo interessante, grazie mille. Questa la trovo davvero un'ottima iniziativa, che io porterei anche nelle nostre scuole. Nella scuola italiana l'attività fisica è sacrificata in favore di altre materie, che per il nostro sistema sono reputate più importanti ed utili. Ma secondo me è sbagliato, visto che l'attività fisica è molto importante per i bambini ed i ragazzi, ed anche utile per i motivi descritti nell'articolo. Io per esempio ho fatto attività fisica solo alle elementari e alle medie, ma quando ho fatto le superiori, se ho fatto attività fisica solo due volte in cinque anni è pure assai. Quindi pure perché l'ho sperimentato in prima persona, il nostro sistema scolastico andrebbe rivisto per quanto riguarda questo aspetto.

Credo che l'attività fisica, in Italia, abbia molto meno spazio di quanto ne necessiterebbe. Alla fine lo sport mi piace, non sono particolarmente nè dotato fisicamente o atleticamente, ma è una attività che mi è sempre piaciuta e che, anche ora che ne ho più di 40, continua a fare settimanalmente sotto varie forme.

Trovo tuttavia difficile l'importare la cosa da noi, basterebbe molto meno comunque.

Il punto è che in Italia si va a scuola pochissime ore e molto meno mesi rispetto a tanti altri paesi, ma se lo dici i genitori italiani si indignano... non si può fare 10 ore settimanali di tutte le materie se si va a scuola 5 ore al giorno (che diventano 6 se facciamo le lezioni di 50 minuti l'una...) quindi è normale che purtroppo bisogna sacrificare qualcosa... quando si va a scuola dalle 8.00 della mattina fino alle 17.00 è ovvio che di conseguenza c'è spazio per tutto... in Italia si va a scuola poche ore al giorno quindi è normale sacrificare l'educazione fisica e lasciare lo sport come attività extra da fare come svago... sarà che ho studiato all'estero fin dalle superiori ma se in Italia non ci fossero tre mesi di vacanza l'anno forse ci sarebbe più spazio per tutto, o no? Non è che gli altri paesi hanno le giornate più lunghe della nostra, vanno semplicemente a scuola di più!

Assomigliano molto ai "Giochi Senza Quartiere" che si svolgevano ogni anno nel mio ex-paesino in Campania...

Questa descrizione dell'undokai e' troppo celebrativa (per i miei gusti) e finanche troppo idilliaca. Mia moglie (giapponese) insegna nelle scuole elementari e, quindi, diciamo che io una certa idea di cosa sia l'undokai me la sono fatta. Personalmente, non lo apprezzo e vi spiego brevemente il perche'. Devo prima fare, pero', una premessa doverosa: quando i giapponesi cercarono di tradurre la parola sport usarono per l'appunto i kanji di 運動　（うんどう）che, in realta', starebbero ad indicare il movimento o l'esercizio (fisico). (Esiste anche il katakana スポーツ ma, appunto, e' solo un katakana). Da notare come il primo kanji 運 (che di per se' da l'idea dell'avanzamento e quindi del miglioramento) sia molto simile al kanji di 軍 (ぐん) che significa "arma" "forza militare" "truppa". Non solo i giapponesi non sapevano e non sanno tuttora che "sport" originariamente significava (ed ancora significa) "divertimento" ma, come si vede benissimo, durante l'undokai, lo "sport" e', di fatto, una "simulazione bellica". Tutte queste cose non le sapevo quando ho visto il mio primo undokai ma non scordero' l'impressione da "parata militare" da "soldatini" e da "combattimento". Ad essere onesti, oltre allo "sport" e alla "guerra", negli undokai c'e' anche molta "danza" (e anche questo mi sembra interessantissimo e degno di nota). Infine, una considerazione: ho chiesto spesso ai miei studenti (di tutte le eta') se conservassero un buon / bel ricordo dei loro undokai e, "stranamente", nessuno di loro ha un ricordo significativo. Certo, e' ben possibile che avendo chiesto ad un campione di persone, abbia "beccato" quelle "sbagliate". Oppure, e' anche questo ben possibile, che la "militarizzazione" dello sport non sia di per se' una bella cosa. Di 根性 (こんじょう/ konjou) parleremo un'altra volta

Credo che in parte questo sia dovuto al fatto che il Giappone sia stato influenzato prima dall'Inghilterra, che ha inventato il concetto stesso di attività sportiva, nelle cui scuole - lo si vede anche in alcuni episodi di Dottor Who ambientati agli inizi del novecento - era ampiamente presente l'addestramento militare, e successivamente sposato l'impostazione germanica, in cui la sovrapposizione fra attività agonistica e addestramento militare era ulteriormente accentuata - sarebbe facile parlare di una perversione nazista ma la cosa era ben più risalente. -

Per tacer di quel che combinavamo noialtri - i giochi della gioventù littoria...e le domeniche dei balilla ( e delle Piccole Italiane) credo le abbiate viste nei filmati d'antan.

Alla fine tutte queste cose riecheggiano l'antica Sparta, il suo mito ( più che la sua realtà) in cui tutti praticavano, in maniera egualitaria, l'attività fisica e sportiva a fini ben diversi del mero diletto.

Per un'occidentale che osservi dall'esterno queste attività - anche senza nulla sapere della lingua- e vada oltre l'apparenza di una bella giornata di attività fisica, temo sia inevitabile fare le considerazioni di Galvan...

Sarebbe da cambiare l'ottica, ed anche qualche parola.

Credo che in parte questo sia dovuto al fatto che il Giappone sia stato influenzato prima dall'Inghilterra, che ha inventato il concetto stesso di attività sportiva, nelle cui scuole - lo si vede anche in alcuni episodi di Dottor Who ambientati agli inizi del novecento - era ampiamente presente l'addestramento militare, e successivamente sposato l'impostazione germanica, in cui la sovrapposizione fra attività agonistica e addestramento militare era ulteriormente accentuata - sarebbe facile parlare di una perversione nazista ma la cosa era ben più risalente. -

Per tacer di quel che combinavamo noialtri - i giochi della gioventù littoria...e le domeniche dei balilla ( e delle Piccole Italiane) credo le abbiate viste nei filmati d'antan.

Alla fine tutte queste cose riecheggiano l'antica Sparta, il suo mito ( più che la sua realtà) in cui tutti praticavano, in maniera egualitaria, l'attività fisica e sportiva a fini ben diversi del mero diletto.

Per un'occidentale che osservi dall'esterno queste attività - anche senza nulla sapere della lingua- e vada oltre l'apparenza di una bella giornata di attività fisica, temo sia inevitabile fare le considerazioni di Galvan...

Sarebbe da cambiare l'ottica, ed anche qualche parola.

Debris, il tuo utilissimo commento ci aiuta a far chiarezza su due punti ugualmente importanti. Il riguarda l' "essere influenzati da", concetto che non credo si applichi pienamente al Giappone. L'influenza di solito la si subisce e presuppone un atteggiamento passivo. Il Giappone, invece, ha sempre attivamente "selezionato" con cura, e per "selezionato" intendo "scelto", quello che era piu' adeguato alla sua cultura. Il Giappone, insomma, avrebbe sposato quell'idea di "sport" perche' era l'unica che si confacesse al suo nucleo fondativo di valori. Anche il secondo punto verte sull' "essere influenzati da": come ben sappiamo, le "influenze" non sono eterne e dopo un po' "passano" o, meglio, vengono sostituite da nuove influenze (cioe' da nuove idee / da nuovi ideali). Nel caso del Giappone assistiamo, invece, ad un immobilismo che lascia perplessi. Hanno deciso piu' o meno 150 anni fa di praticare delle attivita' sportive scolastiche in un certo modo e non hanno piu' cambiato idea. Questa non e' coerenza, e' fossilizzazione, che e' piu' o meno l'esatto contrario della "cultura". Tutto il resto che si potrebbe dire lo ha gia' detto benissimo Wendy Rose quando ha portato la sua personale esperienza.
P.S. Chiedo venia, nel mio precedente commento su un "da" manca l'accento!!

Non ho idea di come questo tipo di attività venga realmente percepita dai giapponesi, dato che ho potuto soltanto sbirciarla da fuori nella scuola elementare vicino a dove abitavo.
Da persona che detesta praticare qualsiasi tipo di sport, che detestava le lezioni di ginnastica a scuola (e detesterebbe ancora di più quelle giapponesi e il loro dover correre in calzoncini corti anche a febbraio ), ho sempre detestato anche vedermela solo rappresentata negli anime

Oddio non credo che in Italia si vada poco a scuola, per poche ore o pochi mesi, il problema è molto più grosso, riguarda il come studiamo e non il quanto.
Sul festival sportivo, non so come un bambino/ragazzino giapponese possa viverlo e quanto stress e fatica possa effettivamente comportare ma a livello di idea a me piace molto. Nella scuola in cui lavoro i bambini fanno educazione fisica solo perché i genitori pagano un "esperto" che gliela faccia fare, altrimenti non se ne farebbe... e per me non è assolutamente normale.